疫情缓解后学生重返校园，马晓静结合学生心理变化上班会课

　　城区马宫中学的党员教师马晓静说：“做教师很辛苦，做党员教师更辛苦，因为你应该比别人付出更多，奉献更多，牺牲更多。同时，做教师也很幸福，因为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人，教师将从学生的成长中得到收获和快乐。”自加入中国共产党以来，马晓静在工作中时时处处以党员的标准严格要求自己。在工作岗位上始终如一，严谨求实，较好地完成了学校的各项工作任务。

　　以爱育生

　　铸师德之魂

　　师德之魂是师爱，热爱学生是教师道德的一个标志，也是对老师最基本的要求。作为中学教师，面对正处于叛逆期和青春期的中学生的教育更是不容忽视的。

　　马晓静说：“我们班上的学生，不少是留守孩子或者单亲家庭，从小跟着爷爷奶奶长大，缺少父母亲的关爱和教育，表面上坚强和独立，但内心深处却是渴望被爱与关心。曾有个男同学，从初一开始就特别喜欢上网，被很多老师批为‘网虫’‘网痴’，甚至很多老师都把他视为被放弃的对象。他对学习失去了信心，产生了厌学情绪。在我接手这个班才知道他父母由于要维持家计，起早贪黑地工作，很少与孩子沟通。我把这位男同学叫到了办公室，与之谈心。从兴趣爱好聊起，我才知道，原来他对网络技术很有天赋，上网并非是痴迷游戏。于是我鼓励他在初中毕业后去学习计算机网络技术，用自己的天赋创造一个属于自己的未来。在经历了一段时间的开导和了解之后，他端正了自己的态度。从那以后，这位男学生上课认真，不迟到不早退，作业按时完成，学习成绩和课堂表现也提高了不少。”

　　在教育教学过程中，马晓静始终贯彻党的教育方针，坚持“以学生为本”的指导思想，关爱学生，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观，用强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范来影响教育学生。

　　在教学方面，马晓静重视高效课堂，不断学习和实践，提高教育教学能力，参加了多种教师能力提升活动和课题研究等。她所教的英语课，深入浅出，得到学生的广泛好评。马晓静于2019年参加城区教师教学基本功大赛，获得全区一等奖；2019年参加市教师教学基本功大赛，获得全市二等奖。同时，她也是市名班主任工作室的成员，参与了班主任工作相关课题研究和正面管教的交流活动。

　　踏实奉献

　　发挥党员模范作用

　　作为一名班主任，马晓静以完成本职工作为依托，发挥党员的模范带头作用。积极探索班级管理和学生自我教育的有效方式，制定了系统严格的班级管理制度。马晓静说：“我把学生当成朋友，站在他们的角度去思考去想问题，这样才能让学生信任你，才能真正去思考自己的人生和正视自己的态度和学习。学生需要的，就是一个能理解他们的人，他们希望得到的，很简单，就是别人的理解。尤其是对班里的特困生，我在生活和学习上都尽全力给予他们积极帮助。在日常用党的先进思想教育和引导学生，让他们牢固树立为人民服务的精神，关心集体和他人，并努力建设好自己。”

　　在疫情期间，马晓静身为班主任，每天都对学生进行线上疫情教育，加强对学生和家长防控知识培训，让学生和家长了解疫情，并指导他们进行科学防控。在疫情得到控制，学生得以重返校园学习时，她积极参与到学生返校复学的工作中。时刻与家长进行联系，关注学生及其家人的健康状况。每天做好体温检测登记、指导学生做好消毒、佩戴口罩等防疫措施。

　　城区区委组织部供稿供图

　　郑燕珊/整理