走进汕尾市城区东涌镇，你会发现有一所乡镇学校的“别样风景”。

　　走在路上，遇到的每一名学生都彬彬有礼，“老师好”的问候声不绝于耳；学生上下楼，严格遵守右行规则，即便无人上楼，下楼者也靠墙而行，不越中线半步……这所学校，就是东涌镇中心小学。

　　近年来，东涌镇中心小学从教学管理、教师队伍建设、学生发展、校园建设等方面不断升级和发展，力求打造乡镇优质学校。

　　   家校合作共育 狠抓教育教学质量

　　东涌镇中心小学创建于1956年，创校至今，在东涌镇有识人士的鼎力相助下，学校环境进一步提高。学校占地面积31000平方米，现有班级26个，学生1336名，差不多占据了整个东涌镇学生人数的三分之二。

　　“由于城镇化的加速，我们每学期都有部分高年级的优质学生转去城区上学。”东涌镇中心小学校长张水淼介绍，在生源不利的情况下，学校依旧在2019年全市教育监测中取得不错的成绩，“教育教学质量，是衡量一所学校是否成功、家长是否认可、社会是否肯定的重要指标”。

　　东涌镇中心小学在《2019年至2020学年度六年级教育质量提升工作报告》中提出，学校领导班子要提早部署备考工作，与教师团队认真研讨出备考方案，落实好“十字”方针，精细化复习内容，注意分层管理，培优辅差，组织考后分析会，整体提升教学质量；在管理上，要狠抓教学常规管理，建立中心辅导机制，家校合作共育，做好思想教育工作。

　　  丰富第二课堂  实施名师兴校战略

　　“打造品牌学校必须因地制宜，开发和选择适合学生发展的特色项目。”张水淼说，东涌镇中心小学经过多年的沉淀与经验累积，已经形成自己的品牌与特色。一是以创建“全国青少年校园足球特色学校”为指引，开展丰富多彩的第二课堂，活跃学生校园生活，提升学生综合素质；二是以培养德艺双馨的名师为示范引领，促进良好的教风和学风，提高教育教学质量；三是加强校园文化建设，塑造良好的育人环境，形成优良校风。

　　“要开展足球特色教育，硬件设施如果跟不上，就难以发展校园足球运动。”张水淼介绍，学校门口左侧的空地正在规划建设一个小型足球场，让热爱足球的学生不用去校外踢足球。

　　东涌镇中心小学在未来将如何发力？张水淼提出，在原本的特色基础上，扩大亮点。一是实施名师兴校战略，培养更多校本教育人才，引进具有学科专长、特长的专业人才进行引领示范；二是组织学校开展各种形式的特色活动竞赛，以生为本，为学生提供兴趣培养、潜力挖掘的平台，促进学生“德智体美劳”全面发展。

　　  留得住学生 出得了成绩

　　“小学属于基础教育阶段，最需要关注的是为孩子的成长打下什么样的基础以及如何打好这个基础。”张水淼表示，学校应该研究“地基”是否筑牢，“根部”是否扎深、“底子”是否打厚，而不是一味地思考如何与别人不一样。

　　“尽管现在大力提倡特色教育，但是学校的特色项目要做好，除了需要投入大量的人力、物力之外，更需要一定的时间方可见成效。”张水淼坦言，学校素质教育特色、课题研究特色、校园文化特色等建设，还是需要一定的过程，但是学校有这个信心，既留得住学生、出得了成绩，也能走出优质乡镇学校的特色之路。