根据《广东省教育厅关于做好2017年度中等职业教育质量年度报告编制和发布工作的通知》（粤教职函﹝2017﹞174号）文件精神，现将本校2017年度中等职业学校教育质量报告如下。  

1.学校情况  

1.1学校概况。  

海丰县中等职业技术学校是海丰县人民政府举办的公办职业学校，位于海丰县莲花山教育园区，属于全民事业单位。学校是省级重点职业学校、广东省交通安全示范学校、广东省安全文明校园。学校主要为地方经济社会发展培养初、中各级技能型人才，办学层次主要包括中等职业教育，以及农村劳动力转移培训和退役军人技能培训等各类短期培训等。校园总占地面积14.5万平方米，总投资1.65亿元，总建设面积86386平方米。  

 1.2 学生情况。  

学校现有我校现有在校生2042人，2017年招生1292人，其中190人（会计电算化、汽车运用与维修、机器人应用与维护、服装设计与工艺）与省轻工职业技术学校联合办学；254人与省食品药品职业技术学校联合办学，招生人数超过2016年，学生年入学巩固率达98%以上。2017年毕业生共570名，其中本校学籍秋季毕业学生数为281名（其中退役士兵127名），省食品药品学籍毕业生数为182名，省轻工学籍毕业学生数41名，工贸学籍毕业学生数为66名。  

1.3教师队伍。  

学校现有在职教职工134人,外聘教师8人，其中专任教师118人，实习指导教师4人，专任教师学历为本科以上。学校有高级职称教师13人；中级职称教师79人，比上一年增加10名；专业教师66人；“双师型”专业教师47人，比上一年新增 20名。  

1.4设施设备。  

学校生均设备值为8733.6元。学校建有千兆主干校园网、多媒体、校园演播系统等现代化教学系统，按照“教学、培训、生产、技术开发与服务”一体化要求建立了34 个校内实训室；校企合作校外实训基地5个。学校共有纸质图书6万册、电子图书10万册。  

2.学生发展  

2.1学生素质。  

学校注重学生思想品德教育，通过丰富多彩的活动引领学生，开齐开足德育课，在校生犯罪率为零；强化教学常规管理，注重学生专业思想教育，不断提高学生学习的积极性，学生文化课合格率达83.1%，其中语文为86.4%、数学为73.2%、英语78.9%及德育92.0%；有序开展技能训练，按照人才培养方案开展专业技能训练，学生技能水平得到明显提升，学生中级工考核合格率达80%以上。学校重视体育卫生工作，开齐、开足体育课、音乐课等，加强学生体质监控，学生体质测评合格率达91.5%；强化学籍管理，注重学业水平监控，学生毕业率达100%。  

2.2在校体验。  

2.2.1注重建设校园文化环境的建设和文化积淀，走出“仁爱为教  育人育才”育人模式之路，从激发学生的学习兴趣、增强学生学习信心、构建多样课余生活等方面来丰富学生的学习生活体验，学生理论学习满意度达99.35%，专业学习满意度达99.18%，实习实训满意度达99..31%、校园文化与礼教活动满意度达99.51%，校园安全满意度达99.5%，生活满意度达99.23%%。  

2.2.2学校重视就业创业指导工作。开展丰富多样得创业教育活动，进行职业生涯成长规划教育，以培养职业能力、职业素养；建立就业创业信息平台，强化就业创业管理，完善就业服务体系。建立就业学生管理的跟踪和巡视回访制度，积极为毕业生提供后续管理服务和技术支撑毕，毕业生对学校的满意度达99.4%。  

2.3资助情况  

我校高度重视免学费、国家助学金以及贫困生助学工作，学校成立了以校长任组长的资助工作领导小组，制定了《海丰县中等职业技术学校经济困难学生认定办法》、《海丰县中等职业技术学校国家励志奖学金、国家助学金评选实施办法》，构建了助学工作体系。认真贯彻上级的相关文件精神，紧紧围绕工作目标，以实施“免”“补”工作为重点，以社会捐资助学为补充，实行学校补助与社会助学相结合来开展工作。助学金的发放，严格按申请、评选、公示、审核程序进行。2017年学校共计免学费4494000元，发放国家助学金219000元。  

2.4就业质量。  

学校历来重视学生的实习就业工作。今年我校共有毕业生570人，各专业就业率平均达到98.5%，对口就业率达到76.70%，学生本地就业底薪达到1800元左右，就业率与以往比较基本持平，底薪有所提高。  

2.5 职业发展  

学校积极开展学生职业生涯指导工作，通过理论指导和专题训练，来推进生的职业发展。学校通过改革教学模式和教学评价方式，来促进学生学会学习，培养了学生的学习能力。我校学生的岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力均得到了社会的好评，特别是得到了相关企业的信任。学校先后下发调查问卷350份，就毕业生工作后的情况进行调研，结果显示，雇主满意度达到98.30%，企业管理满意度达到96.74%，学生发展前景满意度90.87%。  

3.质量保障措施  

3.1专业动态调整。  

学校结合区域经济发展对人才的需求，及时调整专业结构，并根据教育部、省教育厅有关职业教育人才培养方案的指导意见精神，学校进行充分调研，在执行方案的过程中，又广泛听取教育界、企业界人士的意见，每年重点在专业培养专门化方向、职业能力和教学内容安排、专业师资和实验实训设备建设等方面进行滚动式调整。  

3.2教育教学改革。  

3.2.1学校稳步推进学校的课程体系的改革与建设。课程体系建设凸显“三以一化”要求，学校将“三创”教育纳入课程体系，吸收技能大赛成果，开发了电子技术应用、学前教育、计算机应用、服装设计与工艺、汽车运用与维修等5个专业的9部校本教材；对口高职高考达线人数39人，达线率高达95%，达历史最高水平。  

3.2.2学校重点加强数字化校园投入，推进智慧校园建设。学校建成了千兆网控中心、实现了千兆主干、百兆桌面的校园基础网络架构，校园网络实现全覆盖通过中国电信的双百兆光纤接入internet，安装与公安部门联网的网络哨兵安防监控系统，保证了校园网信息的安全。全校计算机总数达485台，其中学生用机432台，全校所有教室均连入校园网，教室安装了触摸液晶书写屏、数字投影仪、中控多媒体计算机等多媒体教学设备，100%的教室具有多媒体教学功能。  

3.2.3学校强化实训基地建设。学校实训基地建设基本能满足学生实验实训的需要。  

3.2.4加快数字化建设。学校建成校园OA办公系统，重新设计改版校园门户网站、公众号；构建数字图书馆，电子藏书达到10万册（份）；将信息、招生、学籍、教务等子系统整合为统一标准的动态教育基础数据库系统；研发并形成课程数字化教学资源。  

3.3 教师培养培训。  

3.3.1校本研训规范执行。学校制定有校本研训工作方案，校本研训有目标、有步骤、有措施。教师继续教育及时布置，及时督促，及时登记，上一年度继续教育签证率100%，合格率100%。  

3.3.2业务学习常态开展。学校对各教研组有明确的专题研修要求，各教研组每两周结合教研活动正常开展业务培训，结合课程标准、人才培养方案、考纲等进行专题学习研讨。  

3.3.3.企业实践提升能力。根据县局制定的专业教师下企业实践的有关规定，学校组织教师按要求利用假期到相关企业实践锻炼。专业教师下企业学习新工艺、新技术、新方法，积极参与企业产品研发，专业能力得到了提升。  

3.3.4培训人员重点突出。学校制定了专业带头人、骨干教师培养计划，以及骨干教师、青年教师培训制度，积极组织教师参加各级培训。培训侧重向专业带头人、骨干教师、优秀青年教师倾斜，用足名额。2017年学校教师参加省培21人次。  

3.4 规范管理情况。  

3.4.1教学管理规范运行。一是不断探索和完善教学管理体系，实行“学校—科组”二级管理，设立教务处和专业科组，部门管理职责权限明确。二是教学管理制度规范、完备，实施计划管理。除不定期检查外，教务处在期中和期末均组织科组对教学计划的执行情况进行系统的督查，确保了教学工作有计划、有执行、有检查、有总结，部门教学工作计划与总结齐全。三是按照中等职业教育的人才培养目标和不同课程的岗位要求，按照规范程序编制了课程标准。四是教学课程的开设做到了开足开齐，教材选用规范，德育课、文化课均采用教育部和省教育厅规定教材，专业课程均选用省教育厅推荐目录中教材。五是积极推进课程改革，大力开发校本教材，并重视资源开发与利用。目前，学校主干专业均根据学校人才培养的实际需要开设了相关的校本教材。学校开发了包括音像、光碟、课件等多种形式的教学资源，满足了教学需要。  

3.4.2学生管理创新开展。一是加强德育队伍建设。学校进一步加强德育队伍建设，健全班主任岗位职责、工作条例、班主任工作量化考评激励机制，完善了班主任例会制度。二是实施“五位一体”育人模式，通过“学位、餐位、岗位、工位、寝位”五位一体的综合考核评价，对学生的进行全面管理和培养。三是家校共建。家长学校研发资源200多篇，建立了家长学校学生记者群，全学期研发各类家庭教育短信1300多条。四是开展专项教育活动。先后开展了“十大校园文明标兵”、校园文明宿舍、优秀团支部评选活动。  

3.4.3后勤服务规范有序。一是后勤服务有保障。及时做好各类创建、迎评资料的整理与现场准备；按照规范程序完成各类专项资金、年度预算资金的政府采购工作；及时维修教室宿舍水电设施、办公桌椅等各类公用设施；根据需要及时采买，保障供应各类办公用品及教学实验物资；同时，按上级要求及时完成各类材料报送与数据上报。学校后勤工作的及时到位，为学校各类项目建设提供优质服务。二是财务运行有秩序。财务管理严格执行财务法规，规范设立总账、现金出纳会计，成立由主要负责人、财务副校长、总务主任、主管会计组成的财务审批小组，所有物资采购及支出一律实行先申报、后实施的运行制度。财务运行做到用款有计划，收支有标准，分析有资料，监督有要求。三是公务活动规范化。学校严格按照上级要求认真做好公务消费一体化工作，应网上备案的项目全部备案，无公务消费报警现象发生。学校严格公务消费接待管理规定的执行，接待等公务消费持续保低位运行。  

3.4.4强化安全教育。学校坚持“常防不懈”的安全稳定工作原则，先后组织开展了消防安全、防灾减灾日、全国中小学生安全教育日、防溺水、安全生产月、食品安全宣传周、“校园十排十查”等主题教育活动。在迎接多部门开展的安全工作大检查活动中，我校安全工作获充分肯定。学校进一步强化依法治校和综合治理工作意识，学校先后组织开展了法治教育宣传、国家安全、抵制校园欺凌、禁毒图片展、观看禁毒影片等专题教育活动，师生违法犯罪率为零。我校先后被评为广东省安全文明校园、广东省交通安全文明示范学校。  

3.4.5科研管理成效显著。一是强化继续教育。学校落实上报了32人省级培训指标，并完成了网上统一报名， 名教师集中参加了省级第一期网上培训。二是组织教研活动。学校举办了教师说课比赛和优质课比赛；各科组积极组织了公开课活动，开设校级公开课累计8节；开阔了教师眼界。三是参加各类竞赛。教师在全国中等职业学校体育与健康课程“创新杯”教师信息化教学设计和说课大赛中获得一等奖1名，在广东省职业技术教育学会德育工作指导委员会论文评选中获得二等奖2名，三等奖3名；在广东省中等职业学校“创新杯”教师信息化教学设计和说课大赛中获得三等奖9名，在汕尾市中等职业学校教师教学设计和说课比赛中获得一等奖6名，二等奖4名，三等奖8名，在海丰县中小学班主任专业能力大赛中获得高中组一等奖1名。四是推动课题研究。学校组织申报的汕尾市“十二五”课题2项顺利结题。  

3.5德育工作情况  

3.5.1 开设德育课程。学校开设了《职业道德与法律》等专项德育课程，对学生进行思想品德和法治教育；学校还开展课前 “5分钟德育”，将德育工作融入到各门课程教学当中去；每学期均开设德育主题班会观摩活动。  

3.5.2.开展文明礼仪活动。为了提高学生的礼仪素养，校团委定于每学期开学初，开展“提高中职生文明礼仪知识”专题讲座；开展班级文化建设评比活动，每次活动中都会出现表现不错的班级，提高我校的文明校园氛围；开展“我为爸爸妈妈写一封信活动”，提高学生对家长的感恩意识。积极推荐学生参加全国文明风采活动；每年定期组织班级篮球，乒乓球，象棋等体育活动，并组织师生参加市县各项活动：在2016—2017年度寻找“最美南粤少年“活动中，16药剂班刘光楷同学荣获市级自强好少年，刘海权等7位同学荣获最美海丰少年。汕尾市首届运动会中，我校女子足球队荣获第三名。首届校园足球联赛中，我校男子足球队荣获第四名。第十届广东大中专学生科技学术节之第二届“挑战杯”—彩虹人生”大赛中，陈芊烨同学荣获广东省二等奖，彭翠景同学荣获广东省三等奖，夏海容老师被评为优秀指导老师。  

3.5.3 社团活动。学校积极开展学生社团活动，努力提升学生素质，着力营造良好的校园文化氛围。共建社团12个，学校广播站、动漫社、话剧社、跆拳道等学生社团活动正常开展，每学年，学生社团都会在校团委的指导下，开展社团文化节以及招新，换届活动，也为学校的元旦文艺汇演活动，书画展活动，体艺节贡献出一份力量。  

3.5.4 团组织和团干队伍建设。校团委重视团干队伍建设。多次召开学生干部大会，不断提升学生干部的综合素质和能力，充分发挥学生会在学生工作中的自管自律作用。校团委加强基础团务规范化建设，并在2016-2017年度被评为“广东省五四红旗团委”。  

3.6党建情况。  

深化党风廉政建设，提供学校运行保障体系。一是增强党员纪律意识.学校专程召开全校党风廉政建设工作会议，认真传达学习十八届五中、六中全会、党的十九大精神和各级党风廉政建设会议精神，全面部署2017年学校党风廉政建设工作。党支部深入开展“两学一做”活动，组织广大党员深入学习党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话精神，教育党员干部严格执行《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，真正做一名合格党员。二是切实履行“两个责任”。党支部根据上级“两个责任”工作的部署，对党风廉政建设责任进行了分解，制定了领导班子《责任清单》和领导班子成员个人《责任清单》。按照“一岗双责”的要求，层层签订《党风廉政建设责任书》。同时，学校与教职工签订《关于加强教职工师德修养规范从教行为的责任状》。三是强化作风建设。学校根据上级要求，开展师德师风专项整治活动、“5·10”思廉日等专题教育活动，组织党员干部观看专题警示教育片，听取县纪委同志的反腐倡廉专题党课，开展领导干部家规家训征集活动，开展“讲述身边优秀党员故事”活动，切实推进学校的作风建设。  

4.校企合作  

4.1校企合作开展情况和效果。  

学校推进校企深度合作，实现无缝对接。校企融合，建有平台，形成机制。企业参与专业建设市场调研，参与课程设置、教学计划、教学模式等方面的改革研究，提供体验式、顶岗式实习岗位，在政府指导协调安置学生就业。年初学校、企业、政府举行“春暖南粤”毕业生就业推介招聘会、参加2017年汕尾高新区红草园区推介暨企业用工专场招聘会。目前，学校已建立校外实训基地5个。学校与信利集团、深圳华数机器人有限公司、汕尾汇通科技文化有限公司、深圳三和人力资源公司、海丰星际动漫科技有限公司、程记汽车维修中心、城东中心幼儿园、艺韵幼儿园等建立了长期稳定的校企合作办学关系。  

4.2 学生实习情况。  

近几年我校广泛建立校外实训基地，加强了与企业之间的合作，为学生实训实习学习提供了良好的平台。在学生实习工作中，学校根据上级要求，严格执行《职业学校学生实习管理规定》，详细制定学生顶岗实习计划，签订学生顶岗实习协议书，选择合法经营、管理规范、实习设备完备、符合安全生产法律法规的实习单位安排学生实习，并选派优秀指导老师跟踪指导。学生本地实习率达到100%。  

5.社会贡献  

5.1技术技能人才培养。  

学校重视就业创业指导工作为事业发展的生命线。开展丰富多样创业教育活动，进行职业生涯成长规划教育，以培养职业能力、职业素养；建立就业创业信息平台，强化就业创业管理，完善就业服务体系。建立就业学生管理的跟踪和巡视回访制度，积极为毕业生提供后续管理服务和技术支撑。近两年，毕业生就业率达到99.2%，对口就业率76%，本地就业率83%，用人单位满意率达96%以上。  

5.2社会服务。  

我校始终坚持围绕行业、产业发展需要，加大社会服务工作力度，主动服务经济社会发展大局。今年，我校成功地组织了农村劳动力培训、退役士兵技能培训以及会计资格培训，积极筹划了会计培训考试工作。  

5.3对口支援。  

一是秉持“因应国策，牵引发展，合作共赢”理念，学校走出了“政府-校-企-校”中西部合作办学模式之路，在政府推动和海丰企业参与下，先后与广东省轻工职业技术学校、广东省食品药品职业技术学校、深圳第二高级技工学校等职业学校合作办学，加强教育交流、培训职业技能、安置学生就业；二是主动出击，寻求合作。2013年开始学校陆续与广东省轻工职业技术学校、广东省食品药品职业技术学校、深圳第二高级技工学校等学校开展合作办学洽谈，本着优势互补，双方共赢的原则就会计电算化、计算机应用、电子商务、药剂、护理等专业的合作。  

 6.举办者履责  

6.1经费。  

学校办学经费得到保障，根据学校2017年部门预算，学校预算内财政拨款2453万元，及时到位的财政预算拨款主要用于学校基建工程、办公设备、专用设备、人员经费等支出。预算外收入423万元，主要用于学校专项业务及项目等支出。  

6.2政策措施。  

海丰县政府非常重视职业教育的发展，政府将职业教育纳入经济社会发展 “十三五”规划，出台各类文件将职业教育列入政府对相关部门的考核目标；海丰县政府重视职业教育的创新发展，支持五年制高等职业教育和中高职衔接等现代职教体系建设，学校是省级重点中等职业学校；海丰县职业教育与普通教育协调发展。重视职业教育招生工作，将职业教育学生入学率作为初中的考核指标。学校办学有充分的自主权，根据学校教学需要，年内安排招聘2名硕士研究生教师；保证学校教育教学工作的正常开展。  

7.主要问题和改进措施  

7.1 主要问题。一是学校现有硬件设施尚不能完全满足学生学习和技能训练的需要，这使得专业课程在理论与教学的安排上衔接不够顺畅。二是专业教学资源的建设与现代化职业教育的要求有一定的差距，资源开发力度需要进一步加强，资源共享平台需要进一步完善。三是师资队伍建设开放程度不够。教师接受省市级以上培训的比例较小，尤其是接受高规格、高层次培和出国培训的机会较少，制约了教师对先进职业教育理念、教育方法和教育资源的掌握。  

7.2 改进措施。一是积极开展职业教育各类项目创建工作，努力争取政府支持，加大校企合作的力度，从争取专项资金、政府投入、企业支持等多方面开展工作，不断改善学校的办学条件。二是加强实训基地建设，推进专业备课组集体备课工作，建立区域内企事业单位技能培训中心，不断拓宽教学资源开发的渠道，强化教学资源开发团队的建设。三是建议教育主管部门为职业教育教师的培训搭建更多的平台，在教师培训的人员安排上进一步做到统筹安排，同时学校制定更科学的考核激励措施，让更多的教师有参加高层次高规格培训的机会。  

 海丰县中等职业技术学校  

 2017年1月7日